A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A temática dos Direitos Humanos nos Livros Didáticos

Autores

  • Anderson Felipe dos anjos Duarte Fundação Joaquim Nabuco

Palavras-chave:

Livros Didático de Sociologia, Interdisciplinaridade, Direitos Humanos

Resumo

O presente artigo visa uma reflexão em torno do Ensino de Sociologia com a perspectiva da interdisciplinaridade nos livros de Sociologia do Ensino Médio com a especificidade na abordagem dos conteúdos de Direitos Humanos, assim abordados nos livros didáticos. Contextualizamos a Resolução que propõe a inserção dos direitos humanos no Ensino Básico, como conteúdo misto, transversal ou conteúdo específico de disciplinas existentes no Ensino Básico. Realizamos a nossa análise dos Livros selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2015. Diagnosticamos a presença dos Direitos Humanos em apenas três livros de Sociologia. Assim, dar-se aqui uma crítica à redução e a descentralização da temática dos direitos humanos em alguns livros de Sociologia, bem como a disparidade encontrada dos DH estarem trechos em capítulos diferentes ou não ser abordado em nenhum capitulo.

Palavras-chave: Livros Didático de Sociologia. Interdisciplinaridade. Direitos Humanos

SOCIOLOGY IN SECOND EDUCATION:

the theme of Human Rights in Textbooks

Abstract

This paper aims to propose a reflection related to Sociology Teaching with an outlook at interdisciplinarity on High School Sociology books with the specificity on the approach of the human rights, then approached on the didactic books. We contextualized the Resolution which proposes the insertion of the human rights on Basic Education, as miscellaneous contents, transversal or specific contents from existent disciplines on Basic Education. We performed our own analysis of the selected books by the "Programa Nacional do Livro Didático" (PNLD) of 2015. We identified the presence of the human rights in only three Sociology books. Thus, you find here a critic to the reduction and decentralization of the human rights subject in some sociology books, as well as the imparity found of the HR being found in stretchs in different chapters or not being approached in any chapter.

Keywords: Didactic Sociology books. Interdisciplinarity. Human Rights.

Biografia do Autor

Anderson Felipe dos anjos Duarte, Fundação Joaquim Nabuco

Professor de sociologia no ensino médio, com graduação em ciencias sociais pela (UFPB), especialização em educação e direitos humanos (UFPB) e mestrando profissional em Ciencias Sociais Para o ensino Médio(MPCS) da FUNDAJ

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Publicado

2016-12-27

Como Citar

Duarte, A. F. dos anjos. (2016). A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A temática dos Direitos Humanos nos Livros Didáticos. Revista Café Com Sociologia, 5(3), 56–69. Recuperado de http://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/624

Edição

v. 5 n. 3 (2016): Ago./Dez. 2016

Seção

Artigos

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