TY - JOUR AU - Bodart, Cristiano das Neves AU - dos Santos Tavares, Caio AU - Alves de Oliveira Gomes, Fabiana PY - 2022/12/27 Y2 - 2024/03/29 TI - O prestígio social da Sociologia escolar entre docentes de outras disciplinas JF - Revista Café com Sociologia JA - RCS VL - 11 IS - SE - Artigos DO - UR - https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/1384 SP - AB - <p>Este artigo apresenta e discute dados referentes ao prestígio social da Sociologia Escolar entre 54 professores(as) de outras disciplinas do currículo do ensino médio. O método de coleta de dados deu-se por meio de questionários fechados, aplicados de forma presencial a 54 professores(as) que lecionam em oito escolas de ensino médio da cidade de Maceió/AL. Para aferir o prestígio social dado à Sociologia por professores(as) de outras disciplinas foram exploradas as seguintes dimensões: a) importância para os(as) estudantes; b) importância para o currículo; c) importância para o cotidiano; d) importância para o mercado de trabalho e; e) importância para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Esses dados foram comparados com outra pesquisa – realizada nas mesmas escolas e no mesmo período – que explorou o <em>status</em> da disciplina entre os(as) estudantes. A pesquisa identificou que a Sociologia Escolar não está entre as disciplinas que recebem menor prestígio social por docentes de outras áreas, demonstrando que a sensação de desvalorização que os docentes de Sociologia possuem não se confirmou neste estudo particular.</p><p> </p><p><strong>Palavras-chaves</strong>: Professores. Ensino Médio. Ensino de Sociologia. Prestígio Social.</p> ER -