[1]
Kruczeveski, L.R., Silva, A.O.G. da e Almeida, A.M. da S. 2019. Oficinas de Sociologia e Política, sob a Didática da Pedagogia Histórico-Crítica, no atendimento de estudantes superdotados/as: um relato de experiência. Revista Café com Sociologia. 7, 3 (fev. 2019), 17–30.