KRUCZEVESKI, L. R.; SILVA, A. O. G. da; ALMEIDA, A. M. da S. Oficinas de Sociologia e Política, sob a Didática da Pedagogia Histórico-Crítica, no atendimento de estudantes superdotados/as: um relato de experiência. Revista Café com Sociologia, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 17–30, 2019. Disponível em: https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/1043. Acesso em: 29 mar. 2024.