L. R. Kruczeveski, A. O. G. da Silva, e A. M. da S. Almeida, “Oficinas de Sociologia e Política, sob a Didática da Pedagogia Histórico-Crítica, no atendimento de estudantes superdotados/as: um relato de experiência”, RCS, vol. 7, nº 3, p. 17–30, fev. 2019.