Kruczeveski LR, Silva AOG da, Almeida AM da S. Oficinas de Sociologia e Política, sob a Didática da Pedagogia Histórico-Crítica, no atendimento de estudantes superdotados/as: um relato de experiência. RCS [Internet]. 20º de fevereiro de 2019 [citado 26º de abril de 2024];7(3):17-30. Disponível em: https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/1043