Uma timeline do Exame Nacional do Ensino Médio

um olhar sobre a influência do ENEM na educação pública

Autores

  • Genival Junior Universidade Federal de Viçosa
  • Bráulio Ferreira Souza Bento
  • Uriana Fernandes Curcino Ribeiro

Palavras-chave:

ENEM, Educação pública, Ensino superior

Resumo

Este artigo reconstrói o desenvolvimento do ENEM ao longo de seus 24 anos, analisando seu impacto na educação pública. Esta é uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pode ser classificada como uma pesquisa bibliográfica. Suas conclusões problematizam as mudanças e o funcionamento do exame, considerando as desigualdades sociais presentes no Brasil.

Biografia do Autor

Bráulio Ferreira Souza Bento

Mestre em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Montes Claros

Uriana Fernandes Curcino Ribeiro

Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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Publicado

2023-11-26

Como Citar

Junior, G., Ferreira Souza Bento, B. ., & Fernandes Curcino Ribeiro, U. . (2023). Uma timeline do Exame Nacional do Ensino Médio: um olhar sobre a influência do ENEM na educação pública. Revista Café Com Sociologia, 12, 1–22. Recuperado de https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/1399

Edição

Seção

Artigos