A questão das drogas e Sociologia Escolar
uma análise sobre os livros didáticos aprovados no PNLD 2018
Palavras-chave:
Sociologia das drogas, Livros didáticos, Sociologia escolar, Ensino de Ciências Sociais, PNLD 2018Resumo
Os livros didáticos de Sociologia escolar são recursos favoráveis tanto para a consolidação das Ciências Sociais na Educação Básica quanto para a circulação e democratização de seus conhecimentos científicos. O presente artigo destaca como as obras pedagógicas da área aprovadas pelo PNLD 2018 abordam um fenômeno estruturante da vida social, precisamente, a questão das drogas. De uma perspectiva metodológica, optou-se pela análise interna, quantitativa e descritiva dos livros em questão. Os resultados apontam para uma abordagem do fenômeno das drogas difusa e indireta. Em igual medida, fundamentos teóricos ancorados em autores das Ciências Sociais estão ausentes em porção considerável dos manuais ao tratarem da questão das drogas. Por fim, uma abordagem mais sistematizada, pautada por paradigmas teóricos estáveis e investigações contemporâneas oriundas do crescente campo da Sociologia das drogas impõe-se enquanto objetivo a ser cumprido para o fortalecimento dos materiais didáticos da Sociologia escolar e do próprio subcampo do ensino de Ciências Sociais.
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