Jovens em situação de risco social e articulação de Políticas de Segurança Pública com Políticas Sociais: O Projeto de Proteção a jovens em território vulnerável "“ PROTEJO.
Palavras-chave:
políticas públicas. educação. violência. juventude.Resumo
O presente artigo realiza uma análise do Projeto de Proteção a Jovens em Território Vulnerável "“ PROTEJO, ação integrante do Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania "“ PRONASCI, a partir da projeção de vínculos e esferas de reconhecimento desenvolvidos pelos jovens dentro do projeto. Como referencial teórico são utilizadas as teorias de Axel Honneth e David Zimerman. A metodologia se baseou em pesquisa bibliográfica e em pesquisa empírica com a realização de entrevistas semiestruturadas. Em conclusão obteve a constatação de que o PROTEJO se mostra como positivo para os jovens por fortalecer a projeção de vínculos e esferas de reconhecimento em suas vidas, porém como política pública ainda recente o projeto apresenta falhas e desafios que precisam ser superados para em sua execução.
