Não desligue seu celular! Tecnologias e práticas pedagógicas no Ensino Médio

Resumo

Este artigo tem como objeto a tecnologia dos aparelhos celulares e da telefonia móvel, seus usos por estudantes e professores em tarefas escolares. O objeto empírico para se estudar os usos dos celulares foi a disciplina Projetos Diversificados ou PD, componente da grade curricular do Ensino Médio, da rede de ensino público da Secretaria de Educação do Distrito Federal. A entrada dos celulares na escola e nas salas de aulas trouxe uma série de implicações para a educação. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar e discutir o uso, a pesquisa, a produção e o consumo de produtos pedagógicos realizados com os recursos do celular e da telefonia móvel por professores e estudantes. Outro objetivo é esboçar um quadro sinóptico para uma estética do filme celular. O tema se justifica na medida em que se percebe que o uso do celular tem se disseminado por todos os espaços sociais. A escola, como um dos espaços centrais da vida dos indivíduos e da sociedade, viu-se impactada com a entrada dessa tecnologia em seu cotidiano.