Cultura escolar e ensino de sociologia: a história da disciplina escolar e sua prática cotidiana

Autores

  • Natalia Salan Marpica universidade de são Paulo - Doutoranda
  • Maria Aparecida Gobbi Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Palavras-chave:

Ensino de sociologia. Cultura escolar. História das disciplinas escolares.

Resumo

O presente trabalho busca alicerces nos estudos sobre a cultura escolar para a reflexão acerca da história do ensino de sociologia construída no cotidiano das escolas. A articulação entre cultura escolar e ensino de sociologia pode auxiliar a compreensão de como uma nova disciplina no currículo se integra à forma e à cultura da escola, ao mesmo tempo em que a cultura escolar é apropriada por esta nova disciplina, num movimento dialético de construção das práticas e das disciplinas escolares. Desta forma, parte-se da seguinte questão: as especificidades da sociologia e de seu ensino se articulam com os elementos da cultura escolar? De que forma? A partir da observação das aulas e de entrevista com professores, pode-se afirmar que a sociologia, como um novo corpo de saberes na escola, acaba por manter os traços da cultura escolar de maneira geral, mas também, ao ser menos vigiada e controlada, abre oportunidades para pequenas transformações das relações e práticas na escola.

Biografia do Autor

Natalia Salan Marpica, universidade de são Paulo - Doutoranda

dooutoranda em sociologia da educação pela faculdade de educação da universidade de São Paulo. Mestre em educação e licenciada em ciências sociais.

Maria Aparecida Gobbi, Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Possui graduação e licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo, mestrado em Educação, na área de Ciências Sociais, Cultura e Educação pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professora doutora da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2015-12-14

Como Citar

Marpica, N. S., & Gobbi, M. A. (2015). Cultura escolar e ensino de sociologia: a história da disciplina escolar e sua prática cotidiana. Revista Café Com Sociologia, 4(3), 41–58. Recuperado de https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/554
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