Gênero, sexualidade e diversidade sexual no contexto das políticas públicas educacionais do Estado de São Paulo

Autores

  • Thiago Teixeira Sabatine Doutorando em Antropologia Social - Universidade de São Paulo. Secretaria Estadual da Educação de São Paulo.
  • Sandra Maria Fodra Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Palavras-chave:

Gênero, Sexualidade, Educação, Currículo, Formação de Servidores

Resumo

Este artigo analisa as ações da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo no que tange as questões de gênero, sexualidade e diversidade sexual, mapeando as políticas públicas educacionais desenvolvidas entre o ano de 2013 e 2015. Essas políticas decorrem do "II Plano Estadual de Enfrentamento à Homofobia: metas e ações da Secretaria da Educação", que definiu os eixos estratégicos relacionados à temática numa perspectiva de valorização da diferença, situando-a no terreno dos Direitos Humanos, bem como ações para o enfrentamento à discriminação em razão da orientação sexual e de gênero, visando garantir o pleno direito à educação. Cotejamos essas ações frente aos desafios do presente, com vistas à garantia de uma educação de qualidade para todas e todos, bem como a partir deste mapeamento, propomos o desenvolvimento de pesquisas especialmente focadas nos impactos dessas políticas e ressignificações no plano das escolas e seus sujeitos.

Biografia do Autor

Thiago Teixeira Sabatine, Doutorando em Antropologia Social - Universidade de São Paulo. Secretaria Estadual da Educação de São Paulo.

Doutorando em Antropologia Social (Ciência Social) pela Universidade de São Paulo (USP) e mestre em Ciências Sociais (2012) pela Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Campus de Marília. Possui Licenciatura Plena em Ciências Sociais (2007) e Bacharelado em Ciências Sociais (2008) pela mesma instituição. É pesquisador do Núcleo de Estudos sobre Marcadores Sociais da Diferença - NUMAS (USP/CNPq). Atualmente trabalha na Coordenadoria de Gestão da Educação Básica da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo na área técnica de educação em sexualidade, diversidade sexual e gênero. Tem experiência na área de Antropologia e Sociologia atuando principalmente nos seguintes temas: sexualidade, gênero, políticas de segurança pública, saúde e educação.

Sandra Maria Fodra, Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Bacharel em Comunicação Social, Faculdades Integradas Alcantara Machado. Bacharel e Licenciada em História pela Universidade Braz Cubas. Atua na equipe técnica do Programa Ensino Integral da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

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Publicado

2018-07-25

Edição

Seção

Artigos