O ensino do conteúdo democracia no Ensino Médio na disciplina Sociologia
Palavras-chave:
Ensino de Sociologia, Transposição didática, Democracia.Resumo
O presente artigo tem como objetivo investigar como é lecionado o conteúdo democracia nas aulas da disciplina Sociologia, presente obrigatoriamente nas três séries do Ensino Médio a partir do ano de 2010, segundo lei nº 11.684, de junho de 2008.
Sem a pretensão de esgotar o assunto, proponho nesse texto, sob diferentes pontos de vista, e através da aplicação de questionário para 28 professores da disciplina que lecionam no ensino regular, montar um "retrato" de como o tema vem sendo tratado na escola de nível médio. Vista a existência de uma proposta curricular para o ensino da disciplina e a flexibilidade com que os temas podem ser trabalhados em sala, não é óbvio como, em quantas aulas, em que anos, apoiados em que livros, didáticos ou não, é lecionado o conteúdo Democracia no Ensino Médio.
O trabalho em questão pode ser visto como um apanhado da prática da transposição didáticado conteúdo da Democracia dos professores da rede pública e seus usos e aplicações no Ensino Médio.
Referências
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